레이블이 일차방정식인 게시물을 표시합니다. 모든 게시물 표시
레이블이 일차방정식인 게시물을 표시합니다. 모든 게시물 표시

일차방정식(2) 문자계수 일차방정식




문자계수 일차방정식


"문자로 정리하면 공식이 되지요"
" general solution with letter constants makes a formula "









대부분의 학생들이숫자 대신에 문자가 들어간 방정식을 풀 때에는인 경우와 아닌 경우로 나누어야 하는 데에도, 미처 이를 생각해 내지 못하는 경우가 많습니다.

또한 실생활 응용 문제에서, 구하는 것을 로 놓고 식을 세우는 데에도 꽤 어려움을 겪고 있는 학생들도 많습니다.

중학수학부터는 문자를 사용해 일반화해 나가는 진정한 수학이 시작되기 때문에기본개념과 원리를 제대로 익혀 두어야심화 고등수학까지 어려움 없이 스스로 공부해 나갈 수 있습니다.





               






앞에서 풀었던 문제에서 계수들을, 문자로 바꾸어서 다시 풀어 보도록 할까요?





아래의 일차방정식을 풀어라.

5ax – 2a = 2ax + 7a 




(1) 한 변에는 들을다른 변에는 숫자인 상수항들을 모은다는 것은, 등식의 성질
     (properties of equality) 을 이용해서양변에서 똑같이 2a를 빼주고, 2a 를 더해
     준다는 뜻이니까,

5ax – 2a – 2ax + 2a

= 2ax + 7a – 2ax + 2a

    3ax = 9a



(2) 이제, 값을 구하는 것이므로 양변을 3a 로 나누어 주고 나서, x = 3 이라고 하면
     맞는 답일까요?

     등식의 성질에서 나눗셈을 다시 한번 꼼꼼히 살펴 볼까요?

a ÷ c = b ÷ c   if c ≠ 0   ☞  (division property)




(3) 따라서, 문자 a 가 0 일 때와 아닐 때로 나누어 풀어 주어야 합니다. 

x = 3                   if a ≠ 0

x = 모든 실수        if a 0





참고로, 만일 양변을 으로 나눌 수도 있다고 가정한다면 어떤 문제가 생기는 것일까요?



(1) 3/0 = k 라고 놓아 볼까요? 등식 
3/0 = k 양변에 을 곱해 주면,

3 = 0 x ?

이런 는 존재하지 않으므로 모순!



(2) 이번에는, 0/0 = p 라고 놓아 볼까요등식 0/0 = p 의 양변에 을 곱해 주면,

0 = 0 x p ?

어떤 수라도 모두 다 가 될 수 있네?

그러니까 모순!



따라서, 수학의 계산에서는 으로 나누는 것을 생각하지 않습니다.






이제문자로 된 일차방정식 ax = b 를 풀어 볼까요?



이번에도 문자이니까, 아래와 같이 경우를 나누어 답을 구해야 합니다정리하고 반드시 기억해 두기 바랍니다.




일반적으로문자로 된 일차방정식 a= b 

(1) a ≠ 0 일 때는, = b/          

(2) a = 0 이지만 b ≠ 0 일 때는, 의 해는 없다
       [불능] (none)

(3) a = b = 0 일 때는, 의 해가 무수히 많다
       [부정(any real number)







그러면문제를 하나 풀어 볼까요?




에 관한 방정식 ax + 1 = 2bx  의 해가 존재하지 않을 때 2의 값을 구하여라. 





(1) 우선식을 a= 꼴로 정리해야 하겠지요?


( 2b= – 3



(2) 해가 존재하지 않는다고 했으니까, 위에서 정리했던 (2)번의 불능에 해당하는 것이지요?



(3) 그럼우변은 이미   0 이니까좌변의  2b 가 이 되어야 하겠지요?

∴  답은  2b = 0  






연습문제를 하나 더, 풀어 보도록 할까요?




에 관한 방정식 a(– 1) = 3 의 해가  2 개 이상일 때,  a의 값을 구하여라. 





(1) 우선식을 a= 꼴로 정리해야 하겠지요?


a+ 3 6



(2) 해가 2 개 이상이라고 했으니까, 위에서 정리했던 (3)번의 부정에 해당하는 것이지요?



(3) 그럼좌변의  0 이고, 우변의 + 3– 6  0 이 되어야 하겠지요?

= 0  &  + 3– 6 = 0

  = 0, = 2












일차방정식(2) 절대값 일차방정식





절대값 일차방정식
linear absolute value equations


"절대값 방정식은 사고력을 키우는데 도움이 되요"
" absolute equations improve
critical thinking skills "







절대값이 포함된 방정식은 기본적으로반드시 구간을 나누어 생각해야 하고각각의 구간별 풀이는 교집합(∩)과 합집합()의 개념을 논리적으로 정확하게 적용해야 하는 사고력 수학의 전형적인 유형입니다.

특히함수 그래프에서 많이 활용이 되는 개념이므로반드시 기본개념과 응용력을 철저히 익혀야 합니다.

절대값이 개 이상이거나절대값이 다중으로 들어가는 심화유형은반드시 함수의 그래프를 이용해서 푸는 것이 바람직 합니다이 유형들에 대한 설명은 차후에 심화 단계에서 다룰 예정입니다.







               







지난 번에 공부한 내용 중에서공식으로 정리하고 외워 두기로 한 내용을 복습하도록 할까요?



[ 1 ] 절대값이 하나만 있는 경우


한 변에 절대값만 있는 식, 그리고 다른 한 변에는 숫자만 있는 기본형 절대값 일차방정식 | = ( > 0) 는 간단하게 또는 – 라고 풀면 된다고 했지요?




그러면이와 관련된 보기 문제를 풀어 보도록 하지요.



아래의 절대값 일차방정식을 풀어라.

– 5 | = 3 




(1) 방정식 – 5 | = 3 을 풀 때에도 앞에서 배웠던 것과 같이절대값 안의 값의 부호가 바뀌는 를 기준으로, 2 가지의 경우로 나누어서 푸는 것이 원칙이지만,


(2) 절대값 하나와 숫자만 있는 경우에는– 5 k 라고 치환한다면, | k | = 3 을 푸는 것이니까위에서 복습한 내용대로 풀면 아주 간단하고 쉽습니다.


– 5 | = | k | = 3

이 때, k = 3  or  – 3

즉, – 5 = 3  or  – 3

∴  = 8  or  2





[ 2 ] 절대값이 여러 개인 경우


그러나아래와 같이 ① 절대값이 여러 개이거나② 숫자 대신에 식이 있는 경우에는위에서 설명한 원칙대로 구간을 나누어 풀어야 합니다.


이와 관련된 예제들을 보도록 할까요?


아래의 절대값 일차방정식을 풀어라.

– 5 | – | x + 2 | = 3 




(1) 절대값이 두 개인 식이니까, 원칙대로 세 구간으로 나누어 풀어야 하겠지요각각의 구간 내에서는 특정조건 아래에서 답을 구하는 것이니까서로 교집합 (∩) 이 되지만각각의 세 구간끼리는 서로 다른 경우이므로합집합 (이 된다는 점에 유의해야 합니다.



(2) 이해하기 쉽게 논리 다이어그램으로 나타내 볼까요?

      
i)  일 때
ii)  일 때
iii)  C 일 때
P
Q
R


따라서답은 구하는 논리식을 집합으로 나타내면,

(∩ P∪ (∩ Q∪ (∩ R)




(3) 이제실제로 절대값 방정식을 풀어 볼까요?
     나란히 단으로 나열해서 푸는 것이 좋습니다.


(A) 2 
(B) 2≤ < 5 
(C) ≥ 5 
–x+5–(–x–2) = 3
7 = 3 ?
따라서모순(Ø)
–x+5–(x+2) = 3
2+ 3 = 3
따라서= 0
x–5–(x+2) = 3
 7 = 3
따라서,모순(Ø)


(A) 의 경우는 – 2 의 조건하에서 (∩ P)모순Ø 이므로,
     구간 내에서의 답은 해가 없다 Ø )


(B) 의 경우는 – 2 ≤ < 5 의 조건하에서 (∩ Q)= 0 이므로,
    이 구간 내에서의 답은 = 0.


(C) 의 경우는 ≥ 5 의 조건하에서 (∩ R)모순Ø 이므로,
    이 구간 내에서의 답은 해가 없다 Ø )



(4) 따라서, [(A)의 경우또는 [(B)의 경우또는 [(C)의 경우를 합하면,
    진짜의 최종 답은 x = 0  됩니다.


(∩ P∪ (∩ Q∪ (∩ R)

Ø  { 0 }  Ø

∴  x = 0






[ 3 ] 숫자 대신에 식이 있는 경우



이번에도 관련 예제를 풀어 볼까요?



아래의 절대값 일차방정식을 풀어라.

x – 5 | = 3+ 1 




(1) 이 문제는 절대값은 하나지만숫자가 아니라 식이 있는 경우이니까간편하게 절대값의 성질을 이용해서x – 5 = 3+ 1  또는  x – 5 = – 3x – 로 풀어서는 안됩니다.



(2) 따라서원칙대로 구간을 나누어 풀어야 합니다절대값 안의 값의 부호가 바뀌는 를 기준으로 나누면,


(A) 5일 때
(B) 5 ≤ 일 때
– + 5 = 3 x + 1
4 x = 4

따라서,  x = 1
x – 5 = 3 x + 1
2 x =  6
   x =  3
따라서해가 없다 Ø )


(A) 의 경우는 < 5 의 조건하에서 (∩ P)= 1 이므로,
     구간 내에서의 답은 = 1.


(B) 의 경우는 ≥ 5 의 조건하에서 (∩ Q) 3 이므로,
    이 구간 내에서의 답은 해가 없다 ( Ø ).



(3) 따라서, [(A)의 경우또는 [(B)의 경우를 합하면진짜의 최종 답은 x = 1 이 됩니다.


(∩ P∪ (∩ Q)

{ 1 }  Ø

∴  x = 1





두 직선의 위치관계 Solution 12131

Solution  1 2131 1. 각기둥의 높이     두 면(밑면)이 서로 평행하고 합동인 다각형으로 이루어진 입체도형을 각기둥이라고 합니다.      밑면이 삼각형이면 삼각기둥 이라고 하 고,  두 밑면 사이의 (최단)거리를 높이 라고 하지요....