이차방정식(2) 판별식




판별식
discriminant

"별식만 보면 이차방정식의 해를 알 수 있어요"
discriminant tells us the nature of the roots
of a quadratic equation "



  




이차 방정식의 근의 공식에서 유도되는 판별식은이차 방정식의 실근의 개수를 판단하는 기본공식입니다.

실근의 개수는 그래프에서는 교점의 개수를 나타내므로원과 타원의 방정식을 포함하는 이차함수 또는 이차식의 그래프에서도 많이 응용됩니다.


또한이 판별식을 응용하면완전제곱 꼴의 이차식 뿐만 아니라심화 유형의 최대최소문제도 해결할 수 있습니다.

3과 고1에 배우는 중,고등수학의 핵심이 되는 매우 중요한 개념의 하나이니까기초적인 개념을 확실하게 이해하고 응용력도 배양해 두기 바랍니다.






               






[ A ] 판별식 D

앞에서 배운 [근의 공식]을 기억해 봅시다.

= { – ± (b2 – 4ac)} / 2a


위의 공식에서, 루트 안의 b2 – 4ac 를 한 번 살펴 볼까요?


(1) 만일, b2 – 4ac > 0 이라면, ax² + bx + c = 0  해는 서로 다른 2개의 실근이 되겠지요.

= – (b2 – 4ac)} / 2a  또는  { – – (b2 – 4ac)} / 2a


(2) 만일, b2 – 4ac = 0 이라면, ax² + bx + c = 0  해는 중근' 갖게 됩니다.

– ± (0)} / 2a – b/2a


(3) 만일, b2 – 4ac < 0 이라면ax² + bx + c = 0  해는 어떻게 될까요?
      (b2 – 4ac) 허수이니까± (b2 – 4ac2개가 모두 허수가 되겠지요?
      , x 서로 다른 2개의 허근을 갖습니다.


(4) 여기서, D = b2 – 4ac 라고 한다면, D의 부호에 따라서 이차방정식의 근의 성질을 알아낼 수 있으니까, D = b2 – 4ac 판별식이라 부릅니다.




이제, 배운 것을 정리해 볼까요?

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 이차방정식 ax² + bx + c = 0 해는,

 (1) 판별식 D = b2 – 4ac > 0일 때, 서로 다른 2개의 실근

 (2) 판별식 D = b2 – 4ac = 0일 때1개의 실수인 중근

 (3) 판별식 D = b2 – 4ac < 0일 때서로 다른 2개의 허근
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참고로, 판별식은 이차식에서만 활용할 수 있다는 점에 유의하기 바랍니다.

가끔 엉뚱하게도, 실근의 개수 문제만 나오면, 다른 형태의 식에서도 판별식을 고민하는 학생들이 있는데, 판별식은 이차 방정식의 근의 공식의 일부이니까, 당연히 2차식 부분에서만 사용할 수 밖에 없겠지요?




[ B ] 판별식 D/4 

똑같은 원리를, 일차항의 계수가 짝수인 이차방정식 ax² + 2b'x + c = 0 에 대입해 볼까요?

x = [2b' ± √{(2b')² – 4ac}]/2a

x = {2b' ± (4b'² – 4ac)}/2a

x = {2b' ± 2(b'² – ac)}/2a

x = {b' ± (b'² – ac)}/a


붉은 색으로 표시된 이 결과를 짝수공식이라 하고이번에는 루트 안의 b'² – ac 가 짝수공식의 판별식이 됩니다.

기호로는 짝수공식일 때의 판별식을 D/4 (= b'² – a) 라고 표현합니다.



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 이차방정식 ax² + 2b'x + c = 0  해는,

 (1) 판별식 D/4 = b'² – ac > 0 일 때서로 다른 2개의 실근

 (2) 판별식 D/4 = b'² – ac = 0 일 때1개의 실수인 중근

 (3) 판별식 D/4 = b'² – ac < 0 일 때서로 다른 2개의 허근
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 [ C ] 판별식의 응용


우선, 문제부터 볼까요?

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 이차식 ax² – 6ax + 3 이 완전제곱식이 되도록
 상수 의 값을 정하여라.
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(1) 완전제곱 이차식이 된다는 것은, a(x p의 꼴
     , a(x p)² = 0  해가 중근이 되는 것이므로,
     위 문제에서 주어진 이차식의 판별식 D/4 = (–3a)2 – 3a = 0


(2) 따라서, 3a(3a – 1) = 0 이므로a = 0  또는  1/3


(3) 그런데, 이차식이라 했으니까, a ≠ 0
      따라서,   답은  a = 1/3




마지막으로, 심화유형의 응용문제를 살펴 볼까요?

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 실수 x, y 가 방정식 2x² + y² – 6x + 2y + 3 = 0 
 만족할 때x, y 의 최대값을 구하여라.
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(1) 실수 x, y 라고 했으니까, 뿐만 아니라 최대, 최소에 관한 문제는 당연하게 실수 범위에서 생각하는 것이니까, x, y 는 실수값을 가져야 합니다.


(2) 의 최대, 최소값을 구하기 위하여는 꺼꾸로, 의 반대가 되는
      에 관하여 내림차순으로 정리합니다.

       y² + 2y + 2x² – 6x + 3 = 0


(3) 에 관한 이차식에서 가 실수값 즉, 실근을 가져야 하니까,

D/4(y) = b'² – ac ≥ 0
 
12 – (2x² – 6x + 3) ≥ 0


(4) 정리해서 계산하면,
2x² – 6x + 3 – 1  0

x² – 3x +  0

{3 – (3² – 4*1*1)}/2 ≤  x  ≤ {3 (3² – 4*1*1)}/2

(3√5)/2 ≤  x  ≤ (3+√5)/2

따라서, 의 최대값은 (3+√5)/2




(5) 이번에는, y 의 최대, 최소값을 구하는 것이니까, 꺼꾸로
       y 의 반대가 되는 x 에 관하여 내림차순으로 정리합니다.

       2x² – 6x + y² + 2y 3 = 0


(6) x 에 관한 이차식에서 x 가 실수값 즉실근을 가져야 하니까,

D/4(x) = b'² – ac ≥ 0
 
(–3)2 – 2(y² + 2y + 3) ≥ 0


(7) 정리해서 계산하면,
2y² + 4+ 6 – 9  0

2y² + 4y – 3  0

– 2  √{(– 2)² – 2*(– 3)}]/2 ≤  y  ≤ – 2 √{(– 2)² – 2*(– 3)}]/2

(–2√10)/2 ≤  y  ≤ (–2+√10)/2

따라서y 의 최대값은 (–2+√10)/2
 




이차방정식(3) 근과 계수의 관계




근과 계수의 관계
The relationship between roots & coefficients


"해를 구하지 않고도 근들의 성질을 알 수 있어"
" to analyze the nature of roots
without solving the equation "









이차 방정식의 [근과 계수의 관계는 해를 구하지 않고도 근들의 합과 곱 그리고 차이를 알아내는 데 활용되는 중요한 도구이며, 방정식 단원에서는 대칭식과 관련된 응용된 계산 유형들을 해결하는 데 활용되기도 합니다.


대부분의 참고서들은근의 공식에서 유도되는 두 근의 합과 곱으로 원리를 설명하고 있습니다만,

삼차방정식 이상에서 일반화된 다항식의 근과 계수의 관계를 이해, 활용하기 위해서는두 근의 차이를 구하는 공식 외에는 항등식의 원리로 유도되는 방식으로 이해해 두는 것이 더 좋습니다.


이 뿐만 아니라이차함수와 그래프 단원에서 포물선의 축과 y 절편을 해석하고 응용하는 데 많이 활용되므로그래프를 포함하는 정확하고도 폭넓은 이해가 반드시 필요한 개념입니다.


3과 고1에 배우는 내용 중에서 방정식과 그래프를 종합적으로 연계시키는 매우 중요한 핵심 개념의 하나이니까기초적인 개념부터 철저하게 공부해 두기 바랍니다.





               






[ A ] 항등식과 근과 계수

이차방정식 ax² + bx + c = 0  해가 x = α 또는 β 라고 한다면, 앞의 [인수정리] 에서 배운 것과 같이,

(1) 좌변의 이차식은 (x α (x β라는 인수를 가질 테니까a(x α)(x β) = 0 라고 해도 같은 방정식이라 할 수 있겠지요?


(2) 따라서, 항등식의 원리에 따라,
          ax² + bx + c
        = a(x α)(x β)
        = ax² – a(α + β)x + aαβ


(3) 일차항의 계수와 상수항이 서로 같아야 하므로,
b = – a(α + β) 이고, c = aαβ


(4) , α + β =  – b/a 이고α *β c/a 가 됩니다.


위의 결과를 이차방정식에서의 [근과 계수의 관계라고 합니다.

[항등식의 계수비교] 방법은, 3차 이상의 방정식에서도 그대로 적용되는 일반적인 원리이니까, 위에서 항등식을 이용한 유도과정을 잘 기억해 두기 바랍니다.



추가로, 두 근의 차 | α β는 어떻게 유도할까요?


앞에서 배운 [근의 공식]을 이용하면,

(1) 두 근  x = {– – (b2 – 4ac)} / 2a  또는  x = {– (b2 – 4ac)} / 2a 가  x = α  또는 x = β 라는 두 근과 동일한 것이 되는 것이니까,

= { – ± (b2 – 4ac)} / 2a

– – (b2 – 4ac– (b2 – 4ac)


(2) | α β | = | {– (b2 – 4ac)} / 2a – {– – (b2 – 4ac)} / 2a |
= | 2*(b2 – 4ac) / 2|
= | (b2 – 4ac) / |

(3) 그런데(b2 – 4ac)  항상 양수(+) 이므로,

| α β | = (b2 – 4ac) / | |


이 공식은 조금 더 어려운 문제 유형 또는 [이차함수와 그래프] 단원에서 포물선이 [축을 잘라내는 길이] 라는 응용 문제에서 자주 등장하니까, 아예 외워 두는 것도 좋습니다.




오늘 배운 것들은 중요한 공식이니까, 한 번 정리해 둘까요?

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 이차방정식 ax² + bx + c = 0  해가  x = α 또는 β 라고 ,

     (1) α + β – b/a 

     (2) αβ c/a 

     (3) | α β | = = (b2 – 4ac) / | |
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, 역의 원리를 이용해서, 두 근 x = α 또는 β 를 알고 있을 때에는

(1) [인수정리]에 의하여, (x α) (x β)라는 인수를 가질 테니까,

(2) 최고차항이 인 이차 방정식은 a(x α)(x β) = 0
      즉, a{x² – (α + β)x + αβ} = 0 가 되겠지요?




이 내용도 하나의 공식으로 정리해 둘까요?

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 최고차 항의 계수가 이고, x = α 또는 β 를 두 근으로 하는
 이차방정식은   a{x² – (α + β)x + αβ} = 0
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그러면, 위의 공식들을 이용하는 보기 문제를 풀어 볼까요?

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 이차 방정식 x² – 5x + 3 = 0  근을
   x = α 또는 β 라고 ,
   α3 + β의 값을 구하여라.
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(1) [근과 계수의 관계] 공식을 이용해서, 두 근의 합과 곱을 금방 알 수 있지요?

α + β = 5,   αβ = 3


(2) 앞에서 배운 [대칭식]의 원리를 기억하고 있나요?
    합과 곱을 이용한 곱셈공식의 변형방법을 이용하면,

α3 + β3
= (α + β)3 – 3αβ(α + β)
= 53 – 3 * 3 * 5
= 5 * (25 – 9)
5 * 16 = 80




이번에는, 두 근을 알고 있을 때, 역으로 이차 방정식을 구하는 유형의 문제를 풀어 볼까요?

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 이차 방정식 x² – 4x + 2 = 0  근을
   x = α 또는 β 라고 ,
   α + β αβ 를 두 근으로 하고
 이차항의 계수가 2인 이차방정식을 구하여라.
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(1) [근과 계수의 관계]를 이용하면,
     α + β = 4, αβ = 2 이므로,

(2) 새로운 이차방정식의 두 근의 합 = 4 + 2 = 6 이고,
      두 근의 곱 = 4 * 2 = 8 이니까,

(3) 2(x² – 6x + 8) = 0


따라서, 답은 2x² – 12x + 16 = 0





두 직선의 위치관계 Solution 12131

Solution  1 2131 1. 각기둥의 높이     두 면(밑면)이 서로 평행하고 합동인 다각형으로 이루어진 입체도형을 각기둥이라고 합니다.      밑면이 삼각형이면 삼각기둥 이라고 하 고,  두 밑면 사이의 (최단)거리를 높이 라고 하지요....